लर्निंग कंपॅनिअन्स – कोहोर्ट २०२०-२२

Learning Companions चा Second Cohort आमच्यासाठी “आपण नेमकं काय बनवत आहोत?” या प्रश्नाचं उत्तर घेऊन आला. सुरुवात Teaching Fellowship म्हणून झाली होती, पण या कोहोर्टच्या प्रवासादरम्यानच हे जाणवले की ही फक्त ‘teaching’ नाही तर ‘Leadership’ Fellowship होऊ शकते.

अभ्युदयमध्ये दामिनी आणि नकुल यांनी “मी शिक्षक आहे” या चौकटीत न राहता स्वतःला Leader-Catalyst म्हणून उभं केलं. नकुलने विद्यार्थ्यांना नागपूरहून वेस्टर्न घाटात Geography Tour साठी नेलं आणि सुरक्षितपणे परत आणलं—शाळेच्या चौकटीपलीकडे learning घडवली. त्याचं वेळेचं भान, discipline, commitment आणि काम करून घेण्याचं कौशल्य यामुळे मुलांमध्ये आणि टीममध्ये जबाबदारीची संस्कृती तयार झाली. दामिनीची consistency, mission-vision बद्दलची clarity, शांतपणे परिस्थिती स्वीकारून काम पुढे नेण्याची वृत्ती आणि stakeholders सोबतचा bond—यामुळे टीमला स्थिर आधार मिळाला. “Leadership म्हणजे फक्त पुढे उभं राहणं नाही; रोजच्या कामात दिशा, विश्वास आणि सातत्य निर्माण करणं आहे” हे प्रत्यक्षात दिसू लागलं.

राहुलची ताकद—planning आणि managing. अपेक्षित outcome समोर ठेवून कामाचं breakdown आणि प्राधान्यक्रम ठरवणं. हे मैदानात उतरवताना कुणालचा resourcefulness आणि logistics sense कामी आला—जुगाड, priority management, storytelling मधून लोकांना जोडणं—यामुळे खूप कामे सहजपणे झाली आणि समुदायाशी विश्वासाची नाळ मजबूत झाली.

Second cohort च्या प्रवासादरम्यानच भरवाड समुदायासोबतचा प्रोजेक्ट सुरु झाला. विशालने सुरू केलेल्या कामाला पुढे नेताना वृषभ, कुणाल आणि कोमल यांनी भरवाड बेड्यावर राहून वेगळी दिशा दिली. वृषभचं मुलांशी नातं आणि मोठ्या मुलांचा वर्ग विचारपूर्वक प्लॅन करून संकल्पना सोप्या भाषेत उलगडण्याचा गुण—यामुळे learning ची गुणवत्ता उंचावली. कोमलने ownership घेतली; कुटुंबापासून दूर राहून कठीण परिस्थितीतही काम सुरू ठेवलं. तिची creativity (painting, craft) कम्युनिटीतील महिलांपर्यंत पोहोचली; तिची संवेदनशीलता आणि मदतीची वृत्ती यामुळे “आपण इथे फक्त शिकवायला नाही, नाती जोडायला आहोत” हा विचार अधिक दृढ झाला.

अविनाशची स्वतंत्र विचार करून नवीन संकल्पना अमलात आणण्याची धाडसाची वृत्ती आणि लोकांशी genuine interest ने संवाद साधण्याची सवय—यामुळे तो उद्योजक बनला. तेजूची विनम्रता, sincerity, शिकण्याची भूक आणि चिकाटी—यामुळे आमच्या प्रयत्नांना अर्थ असल्याची खात्री वाटत राहिली. अफरीनची वर्ग व्यवस्थापनातील मजबुती आणि सकारात्मक स्वभाव—यामुळे समूहात आनंदी वातावरण राहिलं; कठीण दिवसांतही टीमचा श्वास मोकळा झाला.

Second Batch चं योगदान केवळ कामापुरतं नाही. त्यांनी विश्वास निर्माण केला, Ownership रुजवली, आणि Collective Leadership प्रत्यक्षात दाखवली. Learning Companions आज जिथे आहे, तिथे पोहोचण्यात या टीमचा वाटा खास आहे—कारण त्यांनी संस्थेच्या प्रवासाला दिशा दिली आणि ती रोजच्या कृतीत टिकवली.